我们学校是什么也是什么(学校是什么也是什么里面有什么有什么)
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我的学校是什么也是什么写一句话怎么写?
我的学校是什么也是什么写一句话可以如下这么写:
1、我们的学校是培养国家栋梁、育人树德的地方,也是国家最重视的、能够使国家强大的、提高人们素质的、提高文化素养的、是人们成长过程必不可缺的阶段和环节的地方。
2、我们学校是一座知识的宝库,也是一座美丽的大花园。
3、我们学校是一所高中学校也是一所省级重点高中学校。
4、学校是我学习的地方,也是培养我摇蓝。
在学校中学会的本领
在学校里学会了独立,学会了如何与人相处,学会了如何尊敬师长,还学会了很多做人的道理,学会了很多知识,能够在社会上成为了一个被人尊重的人。
我们学校是什么也是什么怎么补充?
学校是我们每个人生活的天地,也是我们生长的乐园,他哺育着我们,教育着我们,让我们生活在国家的重要基地,让我们有个很好的环境,进行很好的学习。
补充句子的技巧:
1、补充句子要定位句子关系,搞清前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语,注意规律总结。
2、明确补写的句子是总领下文的总起句,还是承上启下的展开句,还是对内容做出总结的总结句。
3、补写时需考虑陈述对象和话题的统一性,表述句式的合理性等。
4、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。
我们的学校是什么也是什么怎么写?
如下:
1、我们学校是十大名校之一,也是文明校园评比的名校!
2、我们学校是风景无限好,也是孕育芊芊学子的好地方。
3、校园是知识的海洋,是我们学习知识的地方,也是我们成为有用人才的摇篮!
4、我们学校是家校联合创校的模范,也是家校联合管理的好榜样!
5、我们学校是无数孩子的向往,也是多数父母无比期待的好学校。
造句方法:
情境法,造句时,可创造一些情境。
扩词法,先组词扩词,然后用短语造句。
复句法,此法要求在造句时恰当地运用关联词语。
反例法,有些词语造句极容易出错,可以采用“反例法”。
词意法,先用词语的意思造句,然后再把词语“代换”进去。
修辞法,此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句。
写句子:我们学校是(),也是()?
我们学校是知识的大花园,也是强健体魄的摇篮。
我们学校是民营的,也是管理非常严格高效的。
我们学校是重点双一流大学,也是曾经的985。
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