1、1坚持办学理念，打造德育特色 2实行“三分”模式，构建教学特色 3 以校为本，构建校本课程特色 二加强师资建设，提高教师的综合素质 1抓好每周的集体备课研修课随堂听课等形式的教研活动2坚持抓好教师教。

2、二特色理念“网络环境下的校本教研活动”学校特色，具体在我校的内涵应具有“五个通道”，即学校办学理念和办学特色展示的信息化通道教师扩大视野提升素质的信息化通道学生拓展兴趣形成能力的信息化通道深化课程改革。

3、现将我校育人亮点及特色汇报如下一亮点工作一立德树人，德育为首，促进教育发展 我校本着育人的理念，非常注重师德师风教育活动，加大对班主任管理力度，增强了班主任的工作积极性责任心利用相关节日纪念日。

4、农村小学办学特色如下1坚持办学理念，打造德育特色指所有有目的有计划地对社会成员在政治思想与道德等方面施加影响的活动2实行“三分”模式，构建教学特色如采用活动教学法及目标为本学习，著重启发学生心智。

5、学校的办学特色借助师资培训中心提供的优质共享共建资源，学校重视教师培养和学生潜能的开发，并形成了学校办学特色上学学习的意义如下1学习可以让我们得到财富学习可以让我们赚到更多的钱，因为你有了别人没有的知识。

6、学校以国家课程为主，并提供丰富特色探究课中华传统文化课和拓展活动课快普乐教学法激发孩子内驱力采用国际权威理论指导下的多元评估体系，让每段成长可视化26人小班化教学高质量的学习者社区，帮助孩子个性化成长。

7、一 坚持正确的办学方向，突出为旅游业服务学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，坚持“办有特色学校，育有特色人才”，立足海南面向全国，为旅游业培养初中级管理人员和服务人才首先，始终盯住海南旅游产业持续发展的。

8、特色一学校积极开展“校本课程”的探索研究我校针对低年级的课程设置，将每周三节课定为“特长课”，由具备某专业特长的教师任教喻明刘海金老师的书法课徐琼华老师的手工编织课卢颖孙婷老师的快乐英语课，李顾老师。

9、毕业生跟踪调查显示，我校毕业生特色明显，就业适应能力强，发展潜力大在历年的对口高考中，本科录取率都在 50% 以上2加大投入 强化专业建设几年来，学校先后斥资建设数控机械加工棉纺织服装电气焊微机室等。

10、双语教学是学校的办学特色，学校在突出母语教学的同时，将英语教学渗透到其他学科的教学以及学生在校和家庭生活的各个方面，在英语的教学中博采众长，通过艺术化的英语环境，配合形体语言的大量使用，使学生学习英语就像学习母语。

11、学校根据对职业教育的本质研究和就业市场环境的调研，结合学校实际积极探索，开创了“校企合作工学交替三学年四学段”的办学模式，坚持以“安置定招生，就业为导向”的办学理念对初二后分流的学生学习有困难或家庭经济困难的学生更。

12、学校以培养具有民族精神国际视野创新意识的现代中国人为目标，构建“优质服务优异质量优良校风优秀文化”的教育品牌经营战略，实施“外语见长文理兼备多元发展”的办学特色建设，打造“外语教学引导潮流”品牌学校。

13、方向明 学院坚持党的教育方针和各项政策，按照国家关于高等职业学校设置标准和办学要求，努力探索高等职业教育规律学院加强专业建设，突出产教结合和实践性教学环节的职教特色，坚持“面向财税面向企业适应市场，培养服务经济建设一线需要的。

14、该校秉承“明德至善，笃教厚学”的校训，坚持“以人为本，民主治校，科学管理，持续发展”的办学思想，注重学生全面发展及良好品德行为习惯的养成，关注学生个性发展，提升校园文化品位，突出办学特色，打响新华教育品牌新。

15、就像我们这次“学校特色是什么”的大讨论就很有成效问题的概述观点一学校实施的“雅行教育”，就是学校的特色思辨“雅行教育，绽放幸福”是学校的办学理念，而学校特色应体现办学理念，“学校特色”和“办学理念。

16、问题一如何创建特色学校 特色学校是对办学中能出色地完成学校教育任务，而又在整体上具有独特稳定优质的个性风貌的学校的统称它有三个突出的表征一是独特性，拥有在长期的办学实践中形成的颇具个性风格的优秀品质二是高效性。