一对一家教辅导文案怎么写(一对一家教辅导班)
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本文目录一览:
- 1、附近家教一对一辅导上门怎么写
- 2、关于一个假期辅导学生学习的教育机构的周年庆宣传文案,怎么写,哪位朋友能帮帮我,谢谢
- 3、课外辅导班宣传文案说说
- 4、学生一对一烦心事怎么写文案简短
- 5、一对一家教招聘怎么写
附近家教一对一辅导上门怎么写
附近家教一对一辅导上门这样写:
您好,孩子的优异成绩是每个父母的欣慰!面对别人孩子的不断进步,作为家长的您是否感到无能为力,而又忧心忡忡呢?如果您在为孩子的成绩担忧,如果您经常看到孩子为了考试和作业而发愁,如果您一直期望您孩子的学习成绩有所提高,那么有心无力的您,是否该为孩子请一个家教呢?
小升初链哪、中高考在即,有效弥补弱势学科,赶超成绩的唯一机会就在眼前!这将直接决定孩子中高考、小升初的成败!只有平时学得好,最终才能考得好。让自己的孩子比别人家的孩子多学一点,就意味棚带码着比别人家的孩子更强!就意味着离名校更近了一步!
我们是(某某大学)的优秀本科生,同样也是从小学、初中、高中过来,我们跟您的孩子有着相同的经历。因此,我们明白他们在学习上存在哪方面的欠缺,我们会结合自身过去的经历及丰富的家教经验,将针对不同学习层次的孩子,制定最合理的学习方案。我们向您保证,我们将尽职尽责、不遗余力!
辅导范围:本学期课程、课后作业、前期知识补习、中高考冲刺
招生对象:小学、初中、高中。
辅导科目:小学、初中全科高中语数英、文理各科。
辅导时间:2小时/次周末白天晚上均可,周一行乱到周五晚上。
辅导费用:免费上门试教,价格面议(20-40元每小时)。
关于一个假期辅导学生学习的教育机构的周年庆宣传文案,怎么写,哪位朋友能帮帮我,谢谢
一、某某教育机构十周年庆暨2019年署期培训大回赠活动方案。二、简述本机构成立年月,历经十周年,举办全日或假期辅导班多少次,列举多少省、市、国家名师驻校任教,多少参加本机构辅导学生参加各级竞赛取得的名次或升入名校,应列实名。三、本机构现在规模,发展前景,(如引进先进教学设备与人才,推出新的辅导项目哗穗和等族仔)。四、值此周年校庆,本假期开设的班名种类、优惠政策、赠送科目,达成目标等。五、实现方案的具体措施:如一对一辅导、听力角开设、周考核月验收、学生通过辅导实现分数提升,乱盯自学预习能力提高等! 供参考如可行请釆纳!
课外辅导班宣传文案说说
这个暑假,你辅导了吗?三年级,四年级,五年级,级级辅导。语文课,数学课,外语课,科科优秀。整理了一念迟塌些辅导班宣旦灶传文案送给大家。
1、格物致知,修身立志,放飞青春梦;博学审问,慎思明辨,笃行中大人。 2、优秀之翼,帮助孩子成长。让孩子在快乐中学会思考。 3、我的教育可以灌溉你五彩的梦。 4、口号不重要,重要的是我们的实力。 5、就近入学是你最佳的选择。 6、为你插上翅膀,助你飞向知识殿堂。 7、仙人指路路最短,优乐教育无缺憾。 8、孩子要成材,快送他到辅导班级来。 9、学生品学兼优,不亦乐乎——xx补习班。 10、艺术长廊,你我共进。 11、老师上课十分给力,孩子将成八斗之才。 12、孩子想成材,就到暑期辅导班来。 13、助你成为明日之星——xx教育。 14、加强职业技术培训,提高就业竞争能力。 15、通过特色教学,培养孩子良好的学习、生活习惯。 16、当别的孩子嘻耍时,我在认真听课外辅导班老师讲课。 17、中大不缺独立之精神与自由之思想,缺的是你。 18、培养孩子的兴趣,提高学习的积极性和自觉性。 19、当别的孩子落选,苦苦寻找工作时,我已以金榜题名高薪就业。因为我上了辅导班。 20、迎接清晨的朝阳,放飞艺术的梦想。 21、减少家长照看孩子时间。 22、当别的孩子沉迷于网络游戏时,我在上辅导班。 23、我们以学校教材为基础,同步、综合、加深各门课程。 24、对孩子负责,让家长放心。 25、在校资深老师仔圆教学,面对面全贴心授课。 26、轻松学习,提高成绩。 27、帮助和督促学生按时、按质、按量完成学校老师布置的作业。 28、课外加强辅导,面向三至五年级生辅导班招生。 29、快乐使人优秀,优秀使人进步——xx教育。 30、xx辅导班,享誉京城的个性化教育航母。 31、这里帮助学生掌握学习重点,突破学习难点。 32、优乐教育,让您的孩子有乐无忧,有优无忧。 33、xxx补习班让你的孩子赢在起跑线 34、xx教育,让您的孩子快快乐乐的成为优秀的学生。 35、在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。
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学生一对一烦心事怎么写文案简短
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一对一家教招聘怎么写
1、描写清楚你需要具体招聘的科目,如招聘初、高中数学、物理、生物、化学、英语、地理、政治、历史等各个科目的一对一家教老师枯李。
2、描述清楚招聘要求,如老师有责任感,积极向上,自立亩仿自强。
3、描述清楚具体工作时间,如周六周日,寒暑假工作(寒暑假各有十天假期)。
4、描述清楚具体的工作地点迅败纤。
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