小程序开发难在哪(小程序开发难点在哪里)
前段时间，微信低调地推出了小程序「自定义组件」能力。这个能力允许开发者，根据实际需要创建自定义组件，并在小程序中使用。
但官方的自定义组件能力，只能满足一部分基础需求。想要更得心应手地开发小程序，不妨试试恰年网络（微信号qianiancom）今天推荐的 MinUI 框架。
这个框架与官方推出的自定义组件，到底有什么区别呢？先来看看开发团队对它的介绍吧。
关注「知晓程序」微信公众号，回复「开发」，获取更多好用的小程序框架推荐。
是的，我们撸了一个新轮子——Min。
在这个前端高速发展的时代，撸轮子并不是目的，而是解决问题的手段。
我们希望通过这个轮子，帮助像我们这样的小程序开发者，优雅高效的搞定小程序中自定义组件的开发和使用 这 2 个环节，为开发者赋能。
缘起
一切的初衷，都始于我们希望像下面这样，优雅的定义和使用组件：
但这并不容易。
首先，需要微信官方支持以自定义标签的方式来封装组件。我们知道，在以往的小程序开发中，这样的方式是不支持的。
所喜，微信团队和我们的想法一致。
依托于同微信团队良好的沟通渠道，我们团队在第一时间获得了自定义标签组件的内测邀请，并开始着手将我们的想法落地。（知晓程序注：微信的自定义组件功能在 11 月 02 日开始公测。）
其次，需要降低组件的开发成本。
再次，需要便捷的在既有项目中安装、应用和更新组件。
展开全文
基于这些需求和想法，我们捣鼓了一下。最终，就有了 Min 这个框架。
组件开发
对于组件的开发，Min 提供了一整套的开发方案，包括范式、工具化环境、Demo 预览小程序、内置化文档、自动编译打包、一键式发布等能力。
1. 单文件策略
我们知道，小程序目前的工程化文件结构，是多文件形式（WXML、WXSS 和 JS）。
为了提供额外的能力封装，Min 采用了单文件的方式（WXC 文件）来开发一个组件，一个基于 Min 开发的组件就是一个 npm 包。
采用单文件的策略，既有对开发者诸如 Vue 单文件开发习惯的考虑，同时也基于在单文件的编译环节，我们可以做一些额外的赋能，例如对 less、postcss 的支持。
同时，框架中还加入对于全局变量、模板、引用路径 Resolve 等支持；抑或通过插件的引入，提供其他的额外能力。
2. Min Cli
Min 提供了一套 Cli 工具，帮助开发者快速创建、编译、发布组件。通过 $ npm -i -g @mindev/min-cli，就能获得 Min 提供的一键式能力。
通过 $ min init，可以快速的创建本地的组件开发环境。这个组件开发环境，就是一个组件的预览小程序，可以通过微信开发者工具便捷的查看组件的运行情况。
通过 $ min new *name（*name 是你的组件名）来新建一个组件。
通过 $ min dev *name 来开启开发模式：组件的最新改动，都会在微信开发者工具中实时的刷新显示。
通过 $ min publish *name 来最终发布你的组件，发布后的组件即为一个随时可用的 npm 包。
3. MinUI
同时，我们还提供了一套小程序 UI 组件库，这也是我们团队在业务中使用的组件库。
如何使用 MinUI？
对于组件的应用，Min 提供了在原有的应用项目中，一键式安装、一键式更新组件的能力。
除了这些，MinUI 还提供了渐进增强的诸如应用全局变量、全局模板等能力支持。后续我们还将以插件化的方式，提供诸如代码检测、单测环境等能力支持。
1. 组件安装
在既有应用下，开发者可以通过 $min install *name 来安装一个组件，组件默认会安装到项目工程的 packages/ 文件夹下。
安装后的组件，即可以用小程序通用的方式在页面中引入和使用了。
2. 组件更新
对于组件的更新，你可以使用 $ min update *name 来一键搞定。
3. 渐进增强
Min 同时提供了一些应用全局性的渐进增强能力，以供开发者选择性使用。但这需要付出一点额外的成本。
前面提到，我们采用单文件 WXC 的方式来开发一个组件，因为在编译环节可以做一些额外的事情，这里的「c」即为 component（组件）的首字母。
同理，Min 还提供了 WXP 和 WXA，来为 page 和 app 提供一些额外的赋能。如果您已经在本地尝试基于 Min 的开发，就会发现本地的组件开发环境这个小程序，就是基于 WXP 和 WXA 来实现的。
最后的话
我们希望 Min 能帮助你快速的解决组件开发中的痛点，我们也希望这个小 Baby 能够在社区的帮助中快速成长，所以我们将 Min 进行了开源。
希望有更多的同学通过实际的使用获得收益，更希望有改进的建议（吐槽 :p ）、或是共建，来帮助稚嫩的 Min 逐渐打磨的趋于成熟。
常州小程序开发：https://www.qianian.com/read/19.html
